教學(xué)改革項(xiàng)目匯總

2025

陜西省教師教育改革與教師發(fā)展研究項(xiàng)目

智教新引擎：大模型+大圖譜賦能教師成長(zhǎng)與發(fā)展研究

高衛(wèi)峰

白藝光、劉三陽(yáng)、吳婷

SJS2025ZK039

2025

陜西省教師教育改革與教師發(fā)展研究項(xiàng)目

數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的四維協(xié)同提升路徑研究

許文艷

劉三陽(yáng)、于淼、韓邦合、凌博

SJS2025ZK054

2024

校人工智能賦能課程改革項(xiàng)目

基于知識(shí)圖譜的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》數(shù)智化教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐

吳婷

薄立軍、于淼、李童慶、宮睿

ZNA2412

2025

校人工智能賦能課程改革項(xiàng)目

隨機(jī)過(guò)程

薄立軍

李童慶、王世花、李文迪、劉金鵬

ZNB2420

2026

校人工智能賦能課程改革項(xiàng)目

AI時(shí)代“線(xiàn)性統(tǒng)計(jì)模型”課程的教學(xué)改革研究

黃冬梅

李偉、楊貴東

ZNB2421

2027

校人工智能賦能課程改革項(xiàng)目

AI賦能數(shù)學(xué)建模實(shí)踐育人探索

韓邦合

高衛(wèi)峰、宋月、李偉、葉峰

ZNB2422

2028

校人工智能賦能課程改革項(xiàng)目

AI賦能《統(tǒng)計(jì)計(jì)算》課程建設(shè)的初步探索

王紅軍

楊有龍、唐厚儉、張春芳

ZNB2423

2024

學(xué)校科學(xué)計(jì)算與系統(tǒng)建模仿真領(lǐng)域MWORKS課程項(xiàng)目

計(jì)算智能導(dǎo)論

高衛(wèi)峰

李宏、武燕、謝晉、高富豪

/

2023

陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

名師引領(lǐng)，賽教賦能的中青年教師教學(xué)能力提升路徑研究

劉三陽(yáng)

馮曉莉、許文艷、吳婷、白藝光

23BG009

2023

陜西高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在線(xiàn)開(kāi)放課程

數(shù)學(xué)建模與工程實(shí)踐創(chuàng)新

韓邦合

高衛(wèi)峰、唐厚儉、張博、周紅軍、付彥明

/

2023

校教改項(xiàng)目

“十四五”《線(xiàn)性代數(shù)》高質(zhì)量教材建設(shè)研究

張樂(lè)友

劉三陽(yáng)、高衛(wèi)峰、楊國(guó)平、田闐

A2312

2023

校教改項(xiàng)目

數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)一流課程建設(shè)的研究與實(shí)踐

尹小艷

高衛(wèi)峰、許文艷、劉丹、劉倩

B2316

2023

校教改項(xiàng)目

突出新工科數(shù)智人才培養(yǎng)特色的招生宣傳模式研究

高衛(wèi)峰

楊有龍、王佩、韓邦合、沈宏宇

A-ZS2312

2023

校教改項(xiàng)目

本碩課程融合的研究與實(shí)踐

楊有龍

王紅軍、吳艷、李本崇、朱明敏

ZG-KCGG2302

2023

校教改項(xiàng)目

“數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)建模科技轉(zhuǎn)化俱樂(lè)部”人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

韓邦合

唐厚儉、冶繼民、葉峰、李偉

A-CY2301

2023

校教改項(xiàng)目

《統(tǒng)計(jì)建模》雙創(chuàng)課建設(shè)

王紅軍

楊有龍、唐厚儉

A-CY2302

2023

校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革項(xiàng)目

數(shù)學(xué)信息拔尖班人才培養(yǎng)體系建設(shè)

劉振華

楊有龍、劉磊、朱佑彬、凌博、付彥明

/

2022

陜西省教師教育改革與教師發(fā)展研究項(xiàng)目

高校青年教師教學(xué)能力提升之道研究

劉三陽(yáng)

李小南、謝暉、馮曉莉、劉倩

SJS2022ZD011

2022

校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革項(xiàng)目

培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的高等數(shù)學(xué)研究式教學(xué)

楊有龍

張麗、吳艷、柴華岳、凌博、付彥明、沈宏宇

/

2022

校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革項(xiàng)目

數(shù)學(xué)拔尖班綜合改革與實(shí)踐

劉磊

楊有龍、施德才、朱佑彬、許文艷、付彥明

/

2021

陜西本科和高等繼續(xù)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

跨校跨專(zhuān)業(yè)教研聯(lián)合體探索

劉三陽(yáng)

謝暉、吳婷、仝秋娟、郭杰、雍龍泉、馮娟

21BZ013

2021

陜西省高等教育學(xué)會(huì)高等教育教學(xué)研究項(xiàng)目

構(gòu)建三全育人新格局，推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展

楊生海

王佩、侯其鋒、張小斌、靳志偉

XGH21061

2021

陜西省高等教育學(xué)會(huì)高等教育教學(xué)研究項(xiàng)目

大學(xué)數(shù)學(xué)課程思政育人體系的探索與實(shí)踐

高淑萍

楊生海、田闐、吳婷、董灝

XGH21067

2021

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

一流數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)研究與實(shí)踐

楊有龍

馮海林、王衛(wèi)衛(wèi)、劉振華、張小斌

A21009

2021

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

高等教育國(guó)際化背景下英才班《概率論》課程全英文授課模式的探索與實(shí)踐

劉倩

王曉華、董從造、宋月

B21017

2021

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

智能+背景下問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的BOPPPS教學(xué)模式在高等數(shù)學(xué)智能化課堂中資源建設(shè)的探討

張麗

吳婷、武燕、宋宜美、韓邦合

B21018

2021

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中的創(chuàng)新實(shí)踐研究

齊小剛

劉立芳、馮海林、楊國(guó)平、張朝輝

C21099

2021

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

最優(yōu)化方法課程教學(xué)模式和內(nèi)容的改革與實(shí)踐探索

葉峰

張勝利、穆學(xué)文、孟紅云

C21100

2021

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

以學(xué)為中心的高等數(shù)學(xué)教學(xué)與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐

吳艷

李靖、田闐、張麗、張朝輝

C21101

2021

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

大學(xué)數(shù)學(xué)類(lèi)課程課程思政的探索與實(shí)踐

宋月

武燕、董小娟、劉倩、晏愛(ài)君

C21102

2021

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

“線(xiàn)上線(xiàn)下有機(jī)結(jié)合、堂授自學(xué)無(wú)縫銜接--構(gòu)建“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心”的《數(shù)學(xué)分析》課程

朱佑彬

劉丹、黎金環(huán)、柴華岳、劉麗霞

C21103

2021

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

新時(shí)代高校師德師風(fēng)建設(shè)路徑探索

侯其鋒

孫群、靳志偉、趙春霞

C21104

2021

校應(yīng)急類(lèi)教改研究項(xiàng)目

《數(shù)學(xué)分析II》線(xiàn)上示范課

朱佑彬

劉丹、黎金環(huán)、柴華岳、李小斌

/

2018

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)綜合改革的研究與實(shí)踐

楊有龍

吳艷、朱佑彬、喬勝寧、張小斌

B18026

2018

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

信息化技術(shù)在高等數(shù)學(xué)本科教學(xué)中的研究與實(shí)踐

宋宜美

楊有龍、李菊娥、田闐

B18027

2018

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

概率統(tǒng)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革研究與實(shí)踐

王紅軍

唐厚儉

B18028

2018

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

大學(xué)助推中學(xué)教改、吸引高考優(yōu)質(zhì)生源的途徑探索

劉三陽(yáng)

尹小艷、許文艷、劉倩

C18064

2018

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

數(shù)學(xué)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

王曉華

高俊亮、王佩、張朝輝、董從造

C18065

2018

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

基于雨課堂的高等數(shù)學(xué)信息化教學(xué)實(shí)踐與分析

韓邦合

尚曉清、徐越甡、葉峰、周水生

C18066

2018

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

基于自主學(xué)習(xí)能力提升的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐

吳艷

楊有龍、宋宜美、柴華岳

C18067

2018

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

《高等數(shù)學(xué)》應(yīng)用教學(xué)案例研究與實(shí)踐

吳婷

朱佑彬、寧萬(wàn)濤

C18068

2018

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)中心面向本科生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理與運(yùn)行機(jī)制研究

劉建強(qiáng)

穆學(xué)文、寧萬(wàn)濤、武燕、宋月

C18069

2018

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

高等數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教育模式的探討

張麗

董小娟、武燕、黎金環(huán)

C18070

2018

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

教育3.0背景下《數(shù)學(xué)建模》課程與培訓(xùn)混合式教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

李宏

張莉、韓邦合、張勝利、李本崇

C18071

2017

學(xué)校示范性特色課程建設(shè)項(xiàng)目

數(shù)學(xué)建模

韓邦合

穆學(xué)文、李偉、周水生、葉峰、唐厚儉

/

2017

學(xué)校示范性特色課程建設(shè)項(xiàng)目

數(shù)學(xué)分析I/II/III

朱佑彬

劉丹、柴華岳、黎金環(huán)、李小斌

/

2017

學(xué)校示范性特色課程建設(shè)項(xiàng)目

微分方程數(shù)值解

馮曉莉

寧萬(wàn)濤

/

2017

學(xué)校示范性特色課程建設(shè)項(xiàng)目

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論與C程序設(shè)計(jì)

唐厚儉

/

2017

學(xué)校示范性特色課程建設(shè)項(xiàng)目

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

宋月

劉倩

/

2017

學(xué)校示范性特色課程建設(shè)項(xiàng)目

統(tǒng)計(jì)計(jì)算

王紅軍

楊有龍、唐厚儉、王亮

/

2017

學(xué)校示范性特色課程建設(shè)項(xiàng)目

小波分析及其應(yīng)用

王衛(wèi)衛(wèi)

/

2016

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

教學(xué)名師工作室的創(chuàng)立與建設(shè)

劉三陽(yáng)

馬建榮、于力、張小斌

A1616

2016

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

結(jié)合數(shù)模競(jìng)賽和科研引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

周水生

韓邦合、葉峰、朱強(qiáng)

A1617

2016

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

數(shù)學(xué)建模思想與方法融入大學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐

張勝利

韓邦合、葉峰

A1618

2016

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

全方位多層次培養(yǎng)大學(xué)生的高等數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力

楊有龍

吳艷、李菊娥、王紅軍、宋宜美

B1627

2016

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

科研資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的探索

馮曉莉

寧萬(wàn)濤、李本崇、楊丹丹

B1628

2016

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)課程的建設(shè)與完善

韓邦合

周水生、宋月、葉峰

B1629

2016

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的精品教材與精品課程建設(shè)

張卓奎

陳慧嬋、李菊娥

B1630

2016

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)理論與方法研究

王紅軍

楊有龍、唐厚儉、王亮

B1631

2016

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

基于自主學(xué)習(xí)的概率統(tǒng)計(jì)課程建設(shè)研究與實(shí)踐

宋月

劉倩、李本崇

B1632

2016

校級(jí)教育教學(xué)成果持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目

打造一流團(tuán)隊(duì)和名牌課程為人才培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教育

劉三陽(yáng)

JC1401

2016

校級(jí)“大班授課、小班輔講”

數(shù)學(xué)分析

劉紅衛(wèi)

張勝利、劉丹、柴華岳

AD1312

2016

校級(jí)“探究式”教學(xué)試點(diǎn)課

泛函分析

楊有龍

劉磊、賀慧敏

BT1321

2015

陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

青年教學(xué)人才培養(yǎng)模式和機(jī)制的探索

劉三陽(yáng)

吳婷、張鵬鴿、尹小艷、劉倩

15BY15

2013

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

應(yīng)用數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制探索與實(shí)踐

楊有龍

吳艷、馬建榮、朱佑彬、朱明敏

A1320

2013

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的線(xiàn)性代數(shù)課程輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)

高淑萍

李隱峰、張鵬鴿、王劍、杜建超

A1321

2013

校級(jí)教育教學(xué)研究改革項(xiàng)目

研究性教學(xué)的探索與實(shí)踐

馬建榮

劉三陽(yáng)、楊有龍、朱佑彬、尹小艷

B1332