西電新聞網(wǎng)訊1月5日，“線性代數(shù)教學(xué)改革師生座談會(huì)”在新校區(qū)C107舉行，來自各學(xué)院的學(xué)生代表、項(xiàng)目組教師參加了座談。 我校是承擔(dān)教育部用信息化工具改造基礎(chǔ)課程教改項(xiàng)目——“用MATLAB和建模實(shí)踐改造工科線性代數(shù)課程”的牽頭院校，與西安交通大學(xué)、北京航 空航天大學(xué)，南大學(xué)、華南理工大學(xué)、東北大學(xué)等18所高等院校一起進(jìn)行代數(shù)教學(xué)改革的探索實(shí)踐。本項(xiàng)目旨在強(qiáng)化工程問題的數(shù)學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)以致用能力與創(chuàng) 新能力，構(gòu)建線性代數(shù)課程新模式：理論+工程案例+現(xiàn)代工具。該項(xiàng)目的教學(xué)改革試點(diǎn)工作已在我校08級、09級本科生線性代數(shù)課程中順利實(shí)施，受到了同學(xué) 們的歡迎，取得了突出的教學(xué)研究成果，具有良好的示范性與輻射性，得到了教育部專家的肯定, 在全國兄弟院校中產(chǎn)生了很好的影響。
座談會(huì)氣氛熱烈，同學(xué)們暢談從教學(xué)改革中的感想與受益，同學(xué)們一致認(rèn)為在線性代數(shù)中引入數(shù)學(xué)軟件很有用，利用MATLAB可以減少大量繁雜的運(yùn)算，從而節(jié)省時(shí)間，而且其強(qiáng)大的繪圖功能使線性代數(shù)的知識更加形象、易懂，對培養(yǎng)學(xué)生建模有很深遠(yuǎn)的意義。
應(yīng)用案例拉近了數(shù)學(xué)理論與實(shí)際的距離，使他們有了學(xué)以致用的感覺，鍛煉了他們的動(dòng)手能力和應(yīng)用線性代數(shù)知識解決實(shí)際問題的能力。對線性代數(shù)的教 學(xué)改革，同學(xué)們也提出了一些建議，如通信學(xué)院、電子工程學(xué)院、技術(shù)物理學(xué)院、軟件學(xué)院的代表都提出了：一是增加一些探究性的案例；二是將軟件講得再深入一 點(diǎn)。微電子學(xué)院的代表說，從后續(xù)課程，如電磁場理論中感受到了應(yīng)用矩陣的益處。（完）
