（通訊員 鐘瑞霖）為了激發(fā)同學(xué)們的求知熱情，提升科研能力與學(xué)習(xí)積極性，助力學(xué)子適應(yīng)研究生生活、找準(zhǔn)成長(zhǎng)定位，10月30日晚，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院開展“數(shù)海逐夢(mèng)·國(guó)獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)航”分享會(huì)。活動(dòng)邀請(qǐng)任曉婉、王盼盼兩位國(guó)獎(jiǎng)獲得者分享經(jīng)驗(yàn)，為眾多研究生帶來一場(chǎng)兼具實(shí)用性與啟發(fā)性的經(jīng)驗(yàn)盛宴。
任曉婉圍繞論文寫作、文獻(xiàn)閱讀、工具使用及時(shí)間規(guī)劃等方面進(jìn)行了系統(tǒng)分享。在論文撰寫方面，她提出“中文搭骨架，英文填細(xì)節(jié)”的科研策略，建議在研究初期以中文構(gòu)建論文框架，理清邏輯脈絡(luò)，待思路成熟后再轉(zhuǎn)為英文精細(xì)化表達(dá)。在文獻(xiàn)閱讀方面，她強(qiáng)調(diào)重視經(jīng)典文獻(xiàn)和高分區(qū)近年文獻(xiàn)，既要夯實(shí)理論基礎(chǔ)，也要緊跟學(xué)術(shù)前沿。此外，她還推薦了一系列實(shí)用科研工具，覆蓋文獻(xiàn)檢索、論文寫作、圖表繪制與語(yǔ)言潤(rùn)色全流程，助力同學(xué)們提升科研效率。在學(xué)業(yè)規(guī)劃方面，她鼓勵(lì)同學(xué)們盡早確定研究方向，積極嘗試投稿，并在面對(duì)拒稿時(shí)及時(shí)調(diào)整、持續(xù)積累“可視化成果”。
王盼盼聚焦于研究生不同階段的學(xué)習(xí)與科研路徑，分享了從研一到研二的系統(tǒng)性成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。她指出，研一階段應(yīng)以課程學(xué)習(xí)為主，重視期末復(fù)習(xí)與成績(jī)積累；研二階段則應(yīng)逐步轉(zhuǎn)向科研實(shí)踐，提升文獻(xiàn)閱讀與問題提煉能力。在科研方面，她建議選題應(yīng)依托導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)，通過文獻(xiàn)調(diào)研與初步實(shí)驗(yàn)評(píng)估可行性，進(jìn)而開展復(fù)現(xiàn)、改進(jìn)與理論實(shí)驗(yàn)交叉驗(yàn)證的閉環(huán)研究。
本次分享會(huì)內(nèi)容翔實(shí)、貼近實(shí)際，不僅將研究生常見的“模糊壓力”轉(zhuǎn)化為具體可操作的科研與學(xué)習(xí)步驟，也促進(jìn)了跨年級(jí)之間的經(jīng)驗(yàn)交流與資源共享，有效降低了同學(xué)們的試錯(cuò)成本，幫助大家更清晰地規(guī)劃學(xué)業(yè)與科研生活。為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)、推動(dòng)研究生高質(zhì)量培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
